• التطبيقات الذکية تقييم استخدام التطبيقات الذکية على العنف المدرسي والدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية [المجلد 30، العدد 1، 2017، الصفحة 87-144]
• التلميذات ذوي صعوبات التعلم تقييم استخدام التطبيقات الذکية على العنف المدرسي والدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية [المجلد 30، العدد 1، 2017، الصفحة 87-144]
• الدافعية للإنجاز تقييم استخدام التطبيقات الذکية على العنف المدرسي والدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية [المجلد 30، العدد 1، 2017، الصفحة 87-144]
• العنف المدرسي تقييم استخدام التطبيقات الذکية على العنف المدرسي والدافعية للإنجاز لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإبتدائية [المجلد 30، العدد 1، 2017، الصفحة 87-144]